第1期

結成からコンセプト・モックアップまで

チーム結成・テーマ決定

2025/06/03

マッチングプレゼンで鵜飼が提案した「USBの接続ってどうなってるのか」というテーマに菅原と大渕が合流し、Lantern-TECHを結成。

菅原が提案した方針

タイプライターのように、文字入力を物理的に出力できたらおもしろい
文字そのものがコンベアを流れていく様子

これを大枠とし、インタラクティブな大型インスタレーションを企画。

構成要素を大まかに区切り、それぞれ分業で制作する体制とする。

文字ベンダー（押し出し機構） - 菅原
文字を流すコンベア - 大渕、菅原
キーボード入力とベンダーの連携 - 鵜飼
Arduinoコーディング - 菅原、鵜飼
広報 - 大渕

関連項目

メンバーのマッチングプレゼン用スライド

中間発表

2025/06/17

一定速度で回るコンベア、Aのみ押し出せるカートリッジ、送信したら1ストローク動くのみのUIをあわせて、中間発表の場でモックアップを動作。

教員からのコメント

入出力がそれでいいのか、もう少し考える必要がある。また情報が双方向に動いても面白いかもしれない。
文字がもっと大きく、縦に立って流れていくと可愛い
日本科学未来館に以前あったインターネット物理モデルを彷彿とさせる

関連項目

中間報告の時のスライド

第2期

展示の方向性をよりブラッシュアップする

コンセプトの再検討

2025/06/18

コンセプトと作るべきもの、方針に関して不明瞭な部分が出てきて、それに関して見解の相違があったので、改めてメンバーなどで話し合う。

現状の課題点

文字が出てくるのが出力っぽい
文字が出てくるので文字データみたい

↓

コンセプトが伝わらない・曲解される可能性

課題点に関する疑問点

出力っぽい・文字データと思ってしまう可能性をどこまで重要視すべきか。

課題点を踏まえた改善案

コンセプトを変える手法

文字の流れる先に「出力」を象徴するギミックを用意し、コンセプトを「情報の流れ」から「コンピュータの入出力のはたらき」とする案。

コンセプトを変えない手法

現行の案を変更しない
何かしらギミックを追加することで上記の課題点に関してある程度改善しつつ、体験展示としての面白さを向上させる。

コンセプト変更に関する懸念点

「情報の流れ」から「コンピュータの入出力のはたらき」へとコンセプトを変更することは「見えないもの」に対して忠実か。

プレ展示

2025/07/01

事前にコンセプトについて話し合ってはいたが、とりあえず後回しにして作品を完成させることを優先しようという結論になっていた。結局完成していない。

集約機構が無いのでとりあえずコンベアに直接文字を押し出すことにしようと思っていた。ところがコンベアの長さが足りなかったので、結局バルサ材にテープを貼って手動で滑らせることで簡易集約機構とした。

案の定コンセプトについて、というかこの作品の意図するところとその表現方法について教員に突っ込まれた。初歩的なミスも多く、お恥ずかしい限りであった。

教員からのコメント

未完成でプレ展示に望むのはやめよう
見えないものとして提示している「データ・電気信号の流れ」を可視化するということが、インプット・アウトプットとごっちゃになる
→文字がコンベアに乗って流れていくところはあくまで移動に過ぎないはずが、出力に見える（というか、実際に出力として機能してしまっている）（本当の出力が未定であることも原因）
コンベアの真上からカメラで中継映像を出している部分も作品の一部と取られる可能性が十分ある（狙いとしては、遠くから文字が読みやすいようにという、ただの補助でしかない）
発表前にはゴミなどを片付けてきれいにするべき

ところで、山本先生から指摘というか提案された、「電子データを物理媒体に還元する」というテーマは結構我々の心に引っかかった。

動画撮影

2025/07/04

動画プレゼン用の動画を収録する必要があった。本来はプレ展示のときに収録するべきだったのだが、シンプルに未完成だったので後日にずれ込んでしまった。

ベンダーは26個すべて横に並べるとスペースが足りず、13個ずつ挟んで並べるとカメラから見えなくなってしまう。そこでアルファベット前半13個分のみを置き、前半のアルファベットのみで作れる単語（FAKE）を出力するようにする。

コンベアの正転と逆転を直接制御できるようにタクトスイッチを2つ付けたのだが、自動制御できないので一旦このボタンを使って人力でコンベアを制御することに。しかしケーブルの関係でブレッドボードを机の下に隠すことができなかったので、菅原が机の下に隠れて、手を伸ばして操作することにした。なのでできた動画をよく見ると袖口が映り込んでいる。

関連項目

動画プレゼンの動画

動画プレゼン、制作相談

2025/07/08

動画プレゼンに対する教員の講評

作品の定義を明確にする
- 色とコントラスト。背景が白く、作品に白と黒が混在しており、どこまでが作品でどこから環境なのかわからない。
- キーボードで入力するところから体験が始まっているなら、動画にもタイピングしているカットを入れたほうがいい。
動画表現として
- 音楽のミスマッチ感がずっと続く。
- 音楽が大きすぎて、作品の動作音が聞こえない。
- 字幕のスタイル（フォント、色、座布団）がかなり目を引くせいで作品に集中できない。
- 字幕に口語文が使われており、それが文章途中で切られているので、受け取りづらい。
- 例として出力している「FAKE」の単語は変えたほうがいい。作品と関係ない割に意味がネガティブ。